El pasado jueves celebramos la última sesión con el equipo directivo y los profesores. Fue una sesión breve, distendida y de despedida, más que una sesión de trabajo propiamente dicha.
Aprovechamos para completar todos (incluidas mi tutora de prácticas y yo misma) un sencillo cuestionario dirigido principalmente a analizar si la propuesta de intervención que hemos llevado a cabo para la comunidad educativa ha sido adecuada y en qué medida.
Además, se discutió sobre la posibilidad y disponibilidad de los allí presentes para dar al proyecto continuidad. Aunque no se llegó a ningún compromiso firme, mi tutora de prácticas, como representante del Departamento de Orientación, y a petición del equipo directivo y los profesores, se encargará en los próximos meses de diseñar un proyecto de innovación educativa que integre gradualmente la enseñanza de estrategias de aprendizaje en el seno de las programaciones didácticas de todas las asignaturas que se imparten. ¿Cristalizará? ¡Ojalá!
Finalmente, tuve unas palabras de agradecimiento para todos y juntos nos tomamos unos dulces y unas bebidas que había llevado para la ocasión. ¡Y me emocioné! CUESTIONARIO. CRITERIOS DE EVALUACIÓN.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | SÍ | NO | A VECES |
Los objetivos planteados son realistas y se ajustan a la propuesta de intervención. | |||
La propuesta de contenidos y su secuenciación han permitido la consecución de los objetivos planteados. | |||
La metodología ha resultado eficaz para el tratamiento de los temas planteados. | |||
La temporalización prevista para el desarrollo del Proyecto ha sido adecuada. | |||
Los recursos tanto personales como materiales han sido eficaces para el desarrollo de los contenidos formulados en el Proyecto. | |||
Las actividades propuestas han permitido la consecución de los objetivos y competencias planteadas. | |||
La coordinación con los distintos agentes implicados en el desarrollo del Proyecto ha resultado eficaz para su buen desarrollo y seguimiento. | |||
Propuestas de mejora: |
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