Hemos celebrado la última sesión del Taller de técnicas de estudio con los padres y madres de nuestros alumnos de 4º de ESO. Continuamos con una metodología principalmente dinámica y participativa, facilitando la comunicación, escuchando con atención y reflexionando todos juntos.
Comenzamos exponiendo a los padres el dianóstico grupal de la clase obtenido a través del Cuestionario de Hábitos y Técnicas de Estudio que cumplimentaron los alumnos en la primera sesión de su Taller. Recordar que el cuestionario valoraba siete escalas: actitud general hacia el estudio, lugar de estudio, estado físico del escolar, plan de trabajo, técnicas de estudio, exámenes y ejercicios, y trabajos.
Comentamos los resultados e incidimos en los aspectos que había que mejorar y cómo seguir trabajando en los que presentaban resultados altos, tanto los padres en casa como los docentes en el colegio. Las dudas y propuestas surgidas las enlazamos con los contenidos de las sesiones anteriores, para terminar recordando la importancia de aspectos tales como:
- Crear un buen ambiente de estudio en casa.
- Ser un ejemplo estimulante para el estudio de los hijos: afán de los padres por la cultura.
- Mantener una colaboración estrecha con los profesores de sus hijos.
- Orientar a los hijos en el manejo de las técnicas de estudio.
- Seguir el quehacer diario de los hijos sin agobiarles.
- Procurar ayudas pedagógicas oportunas.
- ...
Finalmente, pasamos a los padres un cuestionario breve de satisfacción para que valorasen el Taller y su posible continuidad, si les había resultado útil y en qué sentido, si pensaban que podía ser más conveniente realizarlo en etapas anteriores, qué aspectos concretos habían puesto en práctica en casa y problemas encontrados, qué mejoras habían detectado, aspectos que habían echado de menos y les hubiera gustado tratar, etc.
Asimismo, proporcionamos sugerencias de bibliografía sobre el tema tratado con una pequeña explicación en cada entrada.
¡Y hasta aquí hemos llegado!
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