Primeras impresiones

¡Emocionante, muy emocionante!
Estoy entrando en el colegio poco a poco y de la mano de mi tutora de prácticas, algo que le agradezco enormemente. Para mi es un ámbito nuevo que prácticamente sólo conozco desde la perspectiva teórica de nuestros estudios de Psicopedagogía.
Comencé a reunirme con la tutora en septiembre para ir diseñando la práctica del Taller de técnicas de estudio que ya hemos comenzado en 4º de ESO. Y tras algunas modificaciones en el proyecto inicial, siguiendo las directrices de Amadeo, ya me encuentro metida en faena.
He comenzado el Taller con la clase de 4º de ESO en la sala de informática y las sesiones han sido una delicia. Los alumnos han pasado el Cuestionario de Hábitos y Técnicas de Estudio y ya tengo la baremación e interpretación hecha a falta de que mi tutora la valide. Como dato relevante, deciros que todos los alumnos excepto uno han contestado que sí a la primera pregunta del cuestionario: ¿Tienes claras las razones por las que estudias? Es alentador para el desarrollo del Taller.
Mi primer encuentro con el Equipo directivo, o mejor dicho, con una representación del Equipo, fue mejor de lo que esperaba. Creo que empecé un poco tensa y me fui relajando y adquiriendo confianza a medida que observé que están realmente interesados en mi propuesta de trabajo y que mi presencia en el Centro la ven como una oportunidad al menos para empezar a preparar un terreno donde ya saben que podría ser conveniente actualizarse, hacer más hincapié y/o introducir algunas mejoras.       
Con la tutora de 4º de ESO y los profesores he optado por mantener una primera entrevista individual donde les he ido conociendo, intento valorar aspectos de su personalidad, conocer su dinámica de trabajo en el aula para poder determinar posibles estilos de enseñanza, obtener su feedback sobre la situación de los alumnos en relación con los hábitos y habilidades de estudio, tratar de extraer sus necesidades, sondear su actitud hacia el proyecto y hacia mi, etc.  
Con la tutora de prácticas estoy muy cómoda, hemos sintonizado bien, trabajo a gusto con ella, me dice las cosas como las ve y siento que puedo hablar con ella libremente de todos los aspectos que nos ocupan. Hasta ahora me ha acompañado en todas las tareas y comienza ella las presentaciones, pero enseguida "me suelta a los leones" y se queda en un segundo plano. Después de cada sesión me ha dado su feedback.     
Por lo que respecta a mi actuación, tengo que mejorar, especialmente en el plano de la confianza en mi misma. Con la tutora de prácticas y los alumnos fenomenal, pero con los profesores temo que piensen que quién soy yo para venir a decirles a ellos, los profesionales, cómo tienen que hacer su trabajo. De todas formas, entiendo que es algo subjetivo y mis primeras reuniones, afortunadamente, apuntan hacia el interés y la colaboración por parte de todos en general.
Pronto os contaré esta primera fase con más detalle.
Muchas gracias a los compañeros por vuestros comentarios en el blog, y especialmente por los ánimos que me dáis, los necesito! A lo largo del fin de semana comentaré vuestros proyectos.
Saludos.